Asociatia de analiza comportamentala aplicata sau Clubul New Odyssey

Centrul sau clubul New Odyssey, asa cum ii spun copiii, este situat intr-o zona linistita a Bucurestiului, intr-o casa frumoasa si primitoare. Centrul New Odyssey este deschis pe toata perioada anului si desfasoara servicii de interventie timpurie pentru copiii cu tulburari din spectrul autismului (TSA). La New Odyssey toate interventiile comportamentale si planurile educationale se bazeaza pe principiile analizei comportamentale aplicate (ABA). ABA o abordare bazata pe cercetare, care foloseste principii bine stabilite de invare pentru a dezvolta, consolida sau reduce un comportament. 30 de ani de cercetare au demonstrat ca interventia ABA este cea mai eficienta in recuperarea copiilor cu autism. De asemenea, exista un corp solid de dovezi care au aratat ca se poate ajunge la o functionare normala, daca copilul intra in programul ABA inainte de 4 ani, daca programul este intensiv (20-40 de ore pe saptamana – aproximativ 2 ani sau mai mult), daca parinti sunt implicati, daca exista o echipa bine formata si daca copilul are potential.

Centrul New Odyssey pentru copii cu autism

Evaluare

Evaluarile limbajului de baza (ABLLS-R, VB-MAPP) sunt un cadru pentru stabilirea unui plan de educatie individualizat.

Grup de educatie si socializare

Grupul “Licurici cu sclipici” ofera un curriculum orientat pe dezvoltarea copilului, pe interesele lui si este format din unitati de studiu semnificative pentru el.

Program intensiv

Programul intensiv de terapie se axeaza pe invatarea abilitatilor functionale tinand cont de motivatia fiecarui copil, precum si de nivelul curent al abilitatilor acestuia.

Consultanta

Consultanta la domiciliu furnizeaza parintilor si tutorilor instrumentele necesare consolidarii abilitatilor copilului in urmatoarele arii: comunicare, joaca, interactiunea sociala, academic, auto-servire (training de toaleta, acceptarea unor alimente noi).

De ce aveti nevoie de un analist comportamental acreditat BCBA in echipa dvs.?

Pentru ca fiecare copil este unic. Desi copiii diagnosticati cu tulburare de spectru autist impartasesc dificultati in ariile generale ale limbajului, comunicarii si interese limitate sau comportamente repetitive, similaritatile intre copii se opresc aici. Unii au dezvoltat un limbaj adecvat varstei lor dar nu pot sustine conversatii, altii pot sa nu vorbeasca deloc. Unii pot avea joc elaborat sau pot retine amanunte cu precizie pe intervale extinse de timp, altii se pot juca in mod repetitiv cu rotile unei masinute.

Cu alte cuvinte, copiii cu autism sunt extrem de diferiti unul de celalalt. Rolul analistului comportamental acreditat BCBA (Board Certified Behavior Analyst) este acela de a aplica expertiza pe care a dobandit-o in intelegerea modului particular in care care tulburarea se manifesta in mod unic in fiecare copil in parte. 

Mai mult >

shutterstock_299492366

ABA – Analiza comportamentala aplicata

Interventia ABA este fundamentata stiintific si contribuie la consolidarea abilitătilor cognitive si de limbaj.

ABA se concentreaza pe colectate de date si pe observatii directe si obiective pentru a demonstra că interventiile utilizate sunt responsabile pentru imbunatatirea comportamentului. Utilizarea principiului recompensei si a altor principii importante pentru a preda, consolida sau generaliza comportamentele invatate sau de a reduce comportamentele problema este fundamentala pentru ABA. Astfel, programele si interventiile propuse in cadrul centrului se concentreaza pe rezultate cu consecinte sociale importante in viata copiilor si a familiilor lor.

tab-img

Creative Curriculum

Clubul New Odyssey sustine o curricula de secol XX – Creative Curriculum – un sistem educativ care permite copilului alegerea centrelor de activitati: stiinta, biblioteca, cuburi, matematica, limbaj, jocuri si jucarii, apa si nisip, bucatarie, arta dramatica si sport.

Centrele de învătare, activitatile si interactiunea cu educatorul (1:1 sau 1:2) consolideaza obiectivele fiecarei unități (ex, anotimpuri, simturi, sarbatori, planete, etc) si ofera multe oportunitati pentru:

  • a explora, experimenta, a rezolva probleme, a comunica si a coopera.
  • a incuraja dezvoltarea bucuriei de a invata 
  • a furniza experiente de învatare adecvate varstei intr-un mediu cald si primitor.
  • a oferi o baza pentru interactiunea sociala adecvata, stima de sine pozitiva si performante academice de succes.
  • a promova dezvoltarea fizica, sociala, emotionala si cognitiva a copiilor de vârsta prescolara.

product_921

Materiale didactice

De 12 ani lucram in invatamantul alternativ si proiectam materiale didactice. Materialele sunt organizate logic, in functie de cerintele si stilurile individuale de invatare ale copiilor.

Materialele didactice realizate de Alina Bobarnac, special concepute pentru programul ABA, le gasiti la rubrica Resurse sau pe site-ul proiectului “Materiale ABA” –  www.materialeaba.ro

Spune-mi despre insecte

Copil – Parinte – New Odyssey

Principiile noastre

  • Fiecare copil are dreptul la un plan individualizat de invatare bazat pe interviu si pe evaluari functionale empiric validate, astfel incat comportamentele care cauzeaza prejudicii, durere sau limiteaza posibilitatile de implicare in mediul social sa fie reduse sau eliminate.
  • Fiecare copil are dreptul la autonomie. Pentru reducerea sau eliminarea unor comportamente inadecvate, proceduri comportamentale mai putin restrictive, bazate pe principiul recompensei, sunt utilizate inainte de folosirea unor proceduri mai restrictive.
  • Fiecare copil are dreptul la comunicare functionala. Comportamentul este o forma de comunicare; de aceea, multe dintre comportamente inadecvate se reduc o data cu dezvoltarea abilitatii de a comunica adecvat.
  • Fiecare copil are dreptul la actualizarea si imbunatatirea interventiei terapeutice, astfel incat pe baza observatiei directe si a colectarii de date motivatia unui raspuns sa fie identificata si abilitatile social functionale importante pentru copil sa fie vizate permanent.
  • Fiecare copil are dreptul la cei mai buni terapeuti care sa ramana permanent la curent cu cele mai recente cercetari din analiza comportamentala aplicata.
  • Fiecare copil are dreptul la confidentialitate; din acest motiv informatiile referitoare la copilul dvs sunt protejate.

Siguranta

Siguranta copilul dvs. este pe primul loc. Din acest motiv avem camere video instalate in toate salile de lucru. Monitorul principal este instalat in biroul directorului astfel incat acesta sa poata interveni imediat, daca este necesar.

Bucurie

In fiecare dimineata parintele este intrebat “A vrut sa vina la club?”. Daca raspunsul este “Da” atunci programul copilului nu se modifica. Dar daca raspunsul parintelui este “Nu” atunci programul copilului este modificat in asa fel incat a doua zi sa primim raspunsul “Da, de abia astepta sa vina”.

Teme pentru acasa

La sfarsitul fiecarei sesiuni de 2, 4 sau de 8 ore parintele primeste feedback direct si teme pentru acasa. Toate materialele invatate in sesiune ii sunt date acasa parintelui pentru verificare si generalizare. Fiecare are un rol important in educatia copilului. Echipa pentru noi inseamna copil-parinte-tutori-consultant.

Educatia si siguranta copilului tau este prioritatea noastra

 Stiri & Blog